中日德蘭的「金礦」學院：丹麥足球的未來童話？｜王肯尼
最近U21歐青賽法國爆冷一球輸給丹麥，入球功臣為今季回流中日德蘭（或米迪蘭特）的翼鋒Anders Dreyer。提到中日德蘭就會聯想起在今屆歐聯首圈畢業的新丁，雖然這次僅有兩人入選歐青賽，但他們發展的步伐沒有停下來，相反他們已放眼將來更長遠的目標：除了原有的足球青訓他們還延伸至教育工作，前年成立了一個名為「金礦」(Guldminen/Gold Mine)的教育學院，繼續培育英才。
這支三屆丹麥超級聯賽冠軍球會於前年在一隊訓練場旁開設的Guldminen學院(意即Gold Mine)，其宗旨為培養傑出的運動員。學院聘請了15位帶體育或教育背景的老師，首屆收生取錄了共75位5-12歲的學生。中日德蘭球會CEO Claus Steinlein揚言，他們的目標是2035年學院能產出世界最佳的足球員，他們的辦學理念和教育模式俱以此為目標而特別設計。不同於傳統主流課室內的教育模式，Guldminen學院十分著重課室以外的運動教育，也十分重視全人教育，除了訓練足球的技術，也藉著運動競技培養學生的領袖特質，幫助學生成為頂級足球員，同時成為對社會對世界有影響力的公民。
Guldminen學院不同於足球青訓學院，也不是寄宿學校，一般返學日是如何渡過呢？
同學早上會穿著背部繡上校名的Nike運動服回校，一般早餐約在7時半開始。之後男女會有足球訓練課，女生另外還可選修手球。小息過後開始學術課堂，課程依據丹麥教育課程分為英語、數學和科學，加上其他核心課程。但與其他主流學校不同，每位同學有不同的性格特質，有些擅長觀察，有些擅於聆聽，有些則較好動，學校會根據個別情況和個人需要而設計不同的學習模式，幫助他們的學習。或許你會問「因材施教」是否真的能實行到？至少同學反應是正面的，也提高他們的學習動機。
午飯過後是體育課堂，除了足球也有瑜伽、柔道、舞蹈、體操等選擇，長遠目標是幫助同學建立運動員的心理素質。就讀一般學校的同學通常都是完成學校課堂後才去球會訓練，但這兒則是把課堂和訓練合併一起，四點半下課。校長Bjorn Holm強調學校重視學生享受過程，同時對他們定下特定要求推動他們進步。每星期同學需定立新的目標，可以跟球場、學校、家庭有關，老師會鼓勵同學盡力把目標完成。在某一方面特別出眾的同學，更有機會安排升班與比自己年長的同學一齊學習。
Guldminen學院校長Bjorn Holm
有些人會擔心學生每日都要進行接近五小時的體育課，會否搾乾小孩子，又使他們厭倦學習？Steinlein提到他們卻反而收到來自家長的正面評價，他們的小朋友均帶著笑容回家，有些甚至熱愛上學到一個地步問父母能否星期日都返學（這在香港實在難以想像），即使在假期有些同學也寧可選擇留校。學校對他們來說是愉快的經歷並且獲益良多，故此無人會討厭學校。Holm分享到他從學生眼神就能看出的一股熱誠，這對他們積極學習十分重要。
這所學院的名字”Gold Mine”是來自球會主席Rasmus Ankersen的其中一本著作”The Gold Mine Effect”的啟發，這本2012年出版的書探討高水平運動表現的要訣，Ankersen曾周遊列國參觀不同地方的設施，從巴西的足球學院到南韓的女子哥爾夫球隊中心，也曾到訪牙買加參觀田徑運動員保特昔日的跑會，以及俄羅斯的網球會等（原定也會參觀利物浦的設施但因疫情擱置），Ankersen總結以上的經驗並制定學院的藍圖，創立Guldminen學院為球會培訓和累積人才。現在Steinlein還有不同計劃，如錄取來自外國的學生，甚至研究於海外開設Guldminen學院，如在結盟球會賓福特身處的大倫敦區開設分校。
為處中日德蘭的Guldminen學院另一優勢是鄰近球會，事實上球隊訓練場就在校舍旁邊，2022年校舍更會搬遷至球會同一棟大樓。學生能經常接觸到球員，近距離觀看球隊操練，對同學來說，特別是希望有朝一日能打上球會一隊的同學，得著實在不少。Holm對培養未來新星充滿信心，學院能擔當著重要角色。創會廿年後球隊終成為了丹麥冠軍參加歐聯賽事，或許再過廿年球會透過學院能出產世界最出色的球員？Steinlein引述了華路迪士尼的一句話，‘If you can dream it, you can do it’，雖然看似有點痴人說夢，但這的確是他的夢想，如今正朝著目標行前了一步，希望創造又一個丹麥足球的童話。
中日德蘭球會CEO Claus Steinlein
參考資料：
theathletic.com/2242089/2020/12/06/midtjylland-gold-mine-school/
之前曾寫過中日德蘭／米迪蘭特的相關文章:
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