期待已久的曼市打吡，可觀性頗高但兩隊的表現都有點令人失望。賽後話題也實在太多，看似令大家都忽略了兩位領隊賽前的戰術部署：摩連奴的中場人盯人與哥迪奧拿的False 9，兩者都是為對手而設的針對性戰術，很大程度上主導了比賽頭六十分鐘的形勢。
曼聯中場的人盯人顯而易見。
圖二：比賽初段，曼聯的部署是由馬迪、靴里拉和連加特分別緊盯迪布尼、施華和費蘭甸奴。
先談曼聯的部署，摩連奴放棄三中堅低位防守，改踢4-2-3-1中場防守（Mid Block），並混合了區域與人盯人兩種防守策略。在這防守系統中，後防四人沿用區域防守，分別不大；而中場中的馬迪、靴里拉和連加特則被委派緊盯迪布尼、大衛施華和費蘭甸奴，兩翼拉舒福特和馬斯亞要兼顧對手兩閘的企位，而盧卡古的防守責任相對上較小。整個系統在圖一和圖二可以清楚看到。其實，摩連奴在過往的重要賽事都曾經應用這套戰術，例如去季歐霸盃決賽和對車路士等等。而今場他再次運用盯人系統的是基於曼城一貫的踢法。迪布尼和施華是曼城的重心人物，在哥迪奧拿的戰術下，兩者並非墮後派牌，而是經常在防線之間的空位等待後場的輸送，然後策動攻勢。試想像，在防線之間活動，在一般區域防守角度來說，他們兩人會活躍於中場防守球員的身後，即是「盲眼位」。在盲眼位現身接應傳送大大提升了守方進行遮線的難度。相反，人盯人系統的好處正正是可以消除防線之間的空位的出現，因為防守球員在盯人時一般都會站在一個可以直視目標的位置，排除了他在自己身後接應的可能性。透過局限施華和迪布尼的發揮，摩連奴企圖堵塞曼城的後場組織（Buildup），嘗試逼使對手傳球失誤，然後策動反擊。
另邊廂，哥迪奧拿對於摩連奴的戰術亦有一定的了解，明顯是有備而來。眼見開賽頭幾分鐘，曼城依然維持一貫的企位。但由第五分鐘開始，當洞悉了摩連奴的部署後，哥迪奧拿便立刻給予指令，要求球員改變戰術，針對性應付曼聯的盯人。在新的企位下，史達寧由右路移到中路出任False9角色，而捷西斯和沙尼則分別移到左右兩邊。雖然捷西斯具備一定的控傳技巧，絕對有能力擔當False9，但個人認為哥迪奧拿偏向史達寧的原因有二。一，他的變速和盤扭能力在捷西斯之上，可把握中路的空位轉身並進行突破；二，捷西斯的防守和跑動能力最優秀，可減輕後防隱憂德夫的防守壓力。
圖三：這球是奧達文迪控球。由於盧卡古甚少防守，所以曼城在中路有5v3優勢。圖中亦可見，史摩寧告知隊友史達寧已墮後，但中場球員已經被佔據，未能兼顧史達寧
圖四：迪布尼向邊路走動，為中路的施華製造空位，這是曼城這場常用的配合。
回到整個進攻系統，面對曼聯的中場盯人，史達寧頻頻墮後到對手的中場區域，在這個區域製造人數優勢，從而擾亂整個盯人部署。在摩連奴的算盤裏，由於曼城兩翼一向佔據邊路位置，甚少在後場組織階段內切，所以人盯人理論上可以在中路形成3v3的均勢。但史達寧的墮後，亦由於他的位置比施華和迪布尼更前，令靴里拉和馬迪其中一人要放棄自己本身的目標，轉為看管史達寧，這令曼城在中路往往擁有著4v3的人數優勢，多出的一人（Free Man）有空位在中路策動攻勢。除此之外，從下圖三、四和五可見，史達寧、迪布尼和施華三人頻頻交換位置，幾個情況下他們都分別佔據不同的位置。互換位置其實是對付人盯人很有效的方法。因為盯人一方永遠處於被動狀態，要根據對手的走動作出反應，在機動性上已經是輸蝕的一方。當某兩位球員互換位置時，跟隨他們的兩名防守球員要迅速在留守和跟隨其走動之間作出決定。當這個決定略有遲疑，或是兩位防守球員的決定不一致，攻方便有機可乘。而曼城球員在這方面實行得不錯，很多時令對手出現誤會的情況，成功在中路擺脫盯人。再者，從圖三和四可見，被靴里拉和馬迪緊盯的兩人，很多時會有意識地稍稍移近邊路，增加中路的空檔，讓那Free man 在接應後有更多空位發揮。最後，很多人可能會問，若果曼聯其中一位中堅跟隨史達寧，不是可以消除人數優勢嗎？曼聯中堅沒有這樣做，很大程度上是因為捷西斯和沙尼的企位。由於兩人佔據著很前的位置，而捷西斯有時更會內切，若曼聯中堅輕出，兩人便有機會入揳，所以這樣對於曼聯來說是過於冒險。要應付曼城的變動，個人認為可以將連加特收後，並要求盧卡古防守費蘭甸奴，或者是將兩邊翼鋒稍為收入中路，負責防守遠邊的進攻中場。
圖五：這球施華和迪布尼互換位置，擺脫了馬迪，而史達寧亦在這時候現身。靴里拉要看管迪布尼，未能兼顧前者，所以史達寧有很多空位轉身。
基於這個部署，曼城在比賽頭六十分鐘都主導了控球權，並屢次成功穿越對手的中場線。不過，都不得不讚曼聯Open Play的防守，每次都有至少五至六名球員堵塞在龍門前，單防能力亦不俗，令曼城即使將皮球運到禁區附近的位置，也未能取得太多甜頭，有威脅的攻門只有三四次。在曼城第二次領先後，上述的情況就甚少再出現，主要是因為哥迪奧拿自亂陣腳的臨場調動，令球隊表現一落千丈，而摩連奴的調動亦有利球隊贏得主導權。曼城能夠保持戰果直到最後，門將艾達臣佔很大的功勞。
